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长期以来,考生在历史学习和复习中一般只是将自身的知识水平和认识水平简单停留在与中学课本相同的浅层次上,很少站在理论的高度加以阐发,对于史学研究最新动态及高等学校的历史教材、史学新著等缺乏了解,往往难以捕捉到准确的信息,以致事倍功半。因此,考生必须进行知识更新,在老师的指导下,不断深化对课本的理解,认识知识之间的联系,提高驾驭教材的能力,揭示事物的本质,准确把握复习重点。同时,考生应当认真学习哲学和史学理论,不断提高自身的理论修养。在历史学习和复习中,把材料内容上升到理论的高度去加以分析、认识,才能培养运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理去分析解决历史问题的能力。知识是能力的前提,但知识并不等于能力。历史不仅表现为历史现象,历史学科的任务是通过历史的现象认识历史的本质,揭示历史发展的规律,运用历史唯物主义观点从当时的经济状况、政治状况以及这些状况的发展变化等方面分析这些历史事件和历史人物活动发生发展的客观条件和社会根源、推动历史进程的诸多因素,以及事变结果所产生的影响,进而发现事变的性质和规律,总结出它们提供的历史经验。例如早期资产阶级革命和19世纪六七十年代资产阶级革命和改革运动,中国资产阶级领导的戊戌变法和辛亥革命,虽然它们发生的时代、地点、国家不同,但是,在本质上,它们又有共同点,那就是为资本主义的发展开辟前进的道路,扫除前进道路上的障碍。同时,我们也应该看到,美国独立战争、意大利统一、日本明治维新和中国的辛亥革命有实现民族独立的一面。对广大考生来说,变被动机械地单纯接受老师的灌输为主动地思索和探究未知的历史问题的本质,是十分重要的。其中,一定要切忌死记硬背、囫囵吞枣、不求甚解的肤浅做法,对于每一个历史事件、每一种历史现象都要层层不断地追究“为什么”,真正弄清楚其前因后果和本质特征。我们必须明确,复习决不仅仅是简单地“温故”,更重要的应该是一个深入“知新”的过程。例如第二次世界大战初期,欧洲资本主义大国法国在开战不到一年的时间里就亡国了,究其原因可以归纳为长期以来推行绥靖政策,纵容侵略,搬了石头砸了自己的脚;依仗马其诺防线;对德军的闪电战认识不足,军事思想落后;对德军的主攻方向判断错误。通过对类似问题的总结,较好地避免了对知识的简单重复,极大地提高了学习效率。

据悉,广东创新区域人才协调发展模式,于2005年启动了“教育人才智力扶持山区计划”,每年从珠江三角洲地区选派50名左右的中小学骨干教师、30名左右的中小学领导和20名左右的教育行政管理干部,分别到全省50个山区县挂职服务,以帮助贫困山区提高教师队伍建设和教育管理水平,促进山区教育的改革与发展。到目前为止,广东先后派出300多名珠三角地区干部、教师到山区开展教育人才对口支援工作。

傅明说:“我们在非病区改扩建和新建的‘易地育人’学校将达到70所,现在绝大部分已经完成。大骨节病区的孩子全部享受免费义务教育,贫困家庭的学生还可以享受寄宿制生活补助,每人每月补助100元。”

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杨建宇说,翅膀本来是动物飞行的器官,但也可以把它作为人生的凭借和依靠。在写作中,理性思维比较强的学生可以把“翅膀”进行“软处理”,用议论文的方式写人生的信念、理念、追求。形象思维比较强的学生可以用记叙文的方式对翅膀进行“硬处理”,可以写自己在成长过程中得到的帮助。

记者从青海省劳动和社会保障厅了解到,8月19日,西宁、海东、海南、海北劳动保障部门分别与北京市东城区、朝阳区、西城区、海淀区对口签署了劳务合作协议,这为今后青海省大中专毕业生就业和农民工外出务工开辟了新途径。

儿童的世界、儿童的生活、儿童的心灵即便在儿童时代也是按发展阶段的严格顺序发生数次结构性转变而变化的,每次结构性转变,儿童的世界和儿童的需要以及儿童成长的任务都将发生相应的转换。传统教育将成人认为有价值的成人世界的东西填塞给儿童,过分强调教育的“塑造”功能,揠苗助长地进行“神童教育”等,这些做法,归根结底,是因为对儿童精神发生现象是无知的。这种无知是成人本位的儿童教育之所以能够大行其道的根源之一。中国传统儿童教育和传统儿童文学创作所强调的将成人世界的“大道理”教给幼小儿童,陈伯吹所批评的解放后儿童文学创作一定要反映所谓(社会改造和建设的)“大题材”,时下流行的超前教育、神童教育、儿童读经等,都是以成人为本位的,都是脱离儿童世界的。

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据了解,当前大学生就业面临不小困难,济宁市为促进大学生以创业带就业,出台了这项创业优惠政策。此外,济宁市决定,高校毕业生自主创业可向当地经办银行申请小额担保贷款,从事微利项目的,贷款利息由财政部门按基准利率的50%给予贴息,期限不超过2年。

市教委表示,本市严格落实禁止培训班与升学挂钩的规定,这已经干扰了正常的教学秩序。本市明确提出示范校首先终止举办培训机构,如果今后示范校再办“小升初”培训班,将被取消示范校称号,还将影响到所在区县年终考核的成绩。

对于有议员质疑香港的教育制度,孙明扬书面答覆时表示,自60年代起,香港的教育设施已逐渐改善,教育机会也趋多元化。港府一向重视不同持份者(包括家长)对教育制度的意见。自课程改革在2001年开始实施,教育局曾进行多项大型调查,以搜集学校领导层、教师、家长和学生的意见。数据显示,家长及社会各界人士普遍认同和支持教育改革的方向和措施。

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至2005年10月底,上海市中小学校园的安全管理工作体系已基本建立。全市所有中小学、幼儿园都已安装了紧急报警系统,寄宿制学校安装了周界监控设备,全市每所中小学都设有一名校外治安辅导员。同时,上海建立了中小学校园周边环境普查档案,将学校周边环境建设工作纳入地区精神文明创建评估体系;初步建起了学校周边环境义务教育监督员制度,目前已有1045名教职工、社区干部、青保干部、社区居民担任了义务监督员;心理健康教育也纳入了中小学安全管理体系。

当年,杜鲁门当选为美国总统时,人们向他的母亲表示祝贺:“你有这样的儿子,一定十分自豪。”杜鲁门的母亲回答道:“是的。不过,我还有一个儿子,同样让我骄傲。他现在正在地里挖土豆。”

本报讯(记者 蒋夫尔)由新疆乌鲁木齐市人事局和乌鲁木齐市人才市场等单位发起的“爱心送岗”援助活动将于7月9日在乌鲁木齐市举行。

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随着手机功能的层出不穷,发短信、玩游戏、听音乐、上网、看电影等可谓无所不能。而所谓“手机综合征”,是因为近年来出现很多人不知不觉对手机产生依赖的情况,一旦手机不在身边,就觉得心理上空虚、紧张甚至是恐慌,在肢体上具体的表现是有些人出现拇指自觉颤动、幻听、肘管炎等症状。专家们认为这是一类心理疾病,而调查表明,易患“手机综合征”的往往是青少年人群。

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