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  柏剑(黄衣者)和孩子们一起训练。柏剑是辽宁鞍山市第二中学的体育老师。1995年参加工作以来,他坚持收养、培训有体育特长的贫困学生,迄今已经收养了23人。这些学生有的考入体育院校,有的进入社会工作,多数仍在学校就读。在柏剑的那套60多平方米的房子里住着十几名孩子。为了让孩子们吃饱穿暖,柏剑除了干好本职工作外,还想尽办法打工挣钱,卖过盒饭、手机,甚至在夜市里卖过鞋袜。柏剑说,每天回家听到这么多孩子喊他“爸爸”,这让他心里充满了安慰和快乐。他打算将16名孩子全部送进大学,并资助到大学毕业,让他们过上幸福生活。新华社记者谢环驰摄(2006年11月)

孩子们忘了这些,因为他们毕竟知识、阅历有限,但教师可以教他们把这些拾起来。如果有一天,当他们能把随手捡来的树枝做成精巧的弹弓,能用信手拈来的叶子吹出美妙的曲子,能把弓箭玩到百发百中时,城里的孩子不惊讶吗?这时候,农村孩子还用低着头吗?

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反观我国的情况,很多学生扎堆MBA、经济、法律等实用专业,而对哲学、艺术史和考古学等专业似乎并不感兴趣。一些大学也在自降身份,被市场牵着鼻子走。他们考虑到一些专业的市场需求不大,就自动缩减招生名额,乃至撤销课程。比如满语,几所原来开设这一课程的高校,现在大多不开了。今后“满文老档”谁去翻译、解读和研究?哈佛大学东亚语言与文明系就开了满语课。很多关于中国少数民族历史文化的学问,西方的研究人员数量比我们多,水平比我们高,影响也比我们大。这是我们的危机!关于我们民族的历史文化知识,难道要让外国学者把持主要话语权?

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2007年6月,教育部发出通知,2007年高中起点升本、专科考试及专科起点升本科考试安排在10月13日和10月14日举行,全国成人高考禁止异地报考。

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无论是钱锺书,还是季羡林,这些文化老人的人品、学品都为当世学人之楷模。但现实中,这样的人品、学品渐行渐远。随着文化老人们的仙逝,靠什么挽救日益变味的人品、学品?我们之所以强调这些文化老人的人品、学品,是因为一个国家也好,一个民族也罢,要强起来,不仅要强在经济、军事、科技上,更要强在文化、思想、制度上。环视全球,凡是强大的国家和民族,无不是文化、制度受尊敬的、被模仿的。而这些实力的培养,就看这个国家、这个民族有多少优秀的学人。假如我们的学人都忙于学识变现,忙于走穴圈钱,不安于书斋,耐不住寂寞,那么,我们的学术和文化谈何强大?

社会科学的调查研究表明,教师尤其是中小学教师的职业压力非常大,如何缓解这种压力成为我经常考虑的问题。如果一位教师常年带着负面情绪走进课堂,其教学效果可想而知。为此,学校建立了温馨的“心灵憩园”,让教师们能够在繁重的教学间隙有一个身心放松的地方。2006年,装饰一新的“心灵憩园”正式向全体教师开放了。但是不久我就发现,教师们在这里新鲜了一阵,不久来得越来越少了。我意识到仅仅创造硬件和环境还是不够的,心灵的休憩要靠心灵的交流和浸润来进行。“读书沙龙”!一个想法突然出现在我的脑海,为什么不利用这么好的环境来开办读书和交流活动呢?

(2)阅读理解PartA阅读考查阅读文章的能力和解答不同题型的能力。近三年的选文都体现了新颖这一原则。文章来源是英美比较有名的报刊杂志,如《经济学家》、《时代周刊》、《英语文摘》等,文字难度比较大,思想曲折,这是考研阅读理解文章历来的特点。近几年阅读理解文章难度,整体上趋于平稳。从06年到09年,非答案项的干扰性有所增强,即文章似乎读懂了,选择答案却没把握。考研的英语,有时文章不一定会特别难,但是题目会出的稍微拐的弯多一些。阅读中有些题在设计过程中确实是有些难度的。近几年考研阅读的难度系数比较稳定,一般是在5道左右。06到09年阅读难题都是5道左右。

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“在那蔚蓝的天空上,吉祥的白云随风飘荡,载来千万善良的心愿,陪伴我们幸福成长。”四年级小朋友格求一边哼着小调练习歌唱,一边像个小大人似的告诉记者,尽管地震破坏了他原来的学校,但是在各地善良好心的叔叔阿姨们的帮助之下,他和同学们很快就有了新的板房教室和宿舍,他感到非常快乐。

据介绍,1998年,我国发生特大洪灾。为了确保受灾大学生顺利入学,清华大学首次开通了“绿色通道”,引起了强烈的社会反响。

教育部副部长吴启迪在2007年参评高校本科教学评估工作研讨班上强调,当前,要切实把握好高等教育的发展节奏,把工作重点放在提高教育质量上。要通过深化教学改革和强化教学评估,全面提高教学质量。这引起网民的极大共鸣。不少网民认为,大学生用四年时间、花费好几万元换来的不能只是一张纸。教育质量不仅体现在学习成绩上,还有社会适应能力、社会责任感、积极健康的人生观、价值观等等。还有网民建议,应该稳定和控制目前的高等教育规模,不能再盲目扩大招生规模。

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