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这类错误失分是最可惜的。我们每年都提醒考生要注意审题,但还是有考生犯这样的错误。审题失误较集中的是简答题。如垄断资本主义国家为什么要大量输出资本?应从两个方面来回答:一是回答垄断阶段资本输出的财力基础。垄断资本家获取大量高额垄断利润后,国内缺少更有利的投资场所,相对于垄断资本追求高额垄断利润的需求而言,出现了大量的“过剩资本”,这是资本输出的财力基础。二是回答大量输出资本对垄断资本主义国家的意义:过剩资本输出到国外,特别是投资到劳动力和土地、原材料价格等更便宜的经济落后国家,可以获得较高的投资回报;资本输出还能带动商品输出,有利于大垄断资本在海外统治的建立和加强。许多考生把题目理解为“垄断资本主义国家大量资本输出的必然性”,埋头回答资本输出的必要性和资本输出的可能性。由于“资本输出的必要性”和前面的“资本输出的财力基础”都是分析“相对过剩资本”的形成,因此可以得3分,后面部分的却不能得分。

重点:就原文而言,就是文章的基本结构、内容和态度;就答题而言,就是问题所对应的原文的出题句。以这个标准来衡量,需要重点阅读的原文词句就不会很多,因为文章后面只有五道题,它们对应的原文在五句左右,为了回答文章后面的问题,需要重点阅读原文的下列内容:

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把平凡的事情做出研究生、大学生的水平才是研究生和大学生应该要做的。笔者建议,研究生、大学生与其在办公室端茶倒水、看领导脸色,碌碌一生,还不如将自己放在最基层的位置,做一条野外放养的“猛兽”,是猛兽终有一天会呼啸山林的。(盘和林)

中国社会科学院新闻与传播研究所副研究员闵大洪:网络阅读已经成了气候,怎样去判断人们是否还喜爱阅读,应当有新的衡量标准。

儿童图书市场的火爆也进一步暗示了这种责任之大。有数据显示,少儿图书所占整体图书市场的码洋比重接近12,国内少儿出版选题增幅达到42.5。越来越多的儿童读物进入儿童的阅读生活,将对孩子们的思想和精神产生重要影响。

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  姜沛民:长期以来,党中央、国务院对中小学生的安全健康成长十分重视,全社会也给予了高度关注。近年来,学校安全工作出现了许多新的特点和情况,突出表现在校园周边网吧、游戏机室、录像厅、歌舞厅等公共娱乐场所违法违规经营,无照摊贩摆摊设点,治安秩序混乱;伤害青少年学生的恶性刑事治安案件不断增加。这些新情况、新问题急需我们进一步完善校园安全管理协作与运行机制,提高处置突发事件的应急能力,加强中小学幼儿园安全管理的法律法规建设。

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有关负责人表示,高中布局调整后,优质生源相对集中和面上学校合理定位,保证了高分段人数和更多的学生能上大学,这充分显示了高中布局调整的优势。

《2010年普通高等学校招生全国统一考试天津卷说明》生物部分(以下简称《生物考试说明》)以《普通高中生物课程标准〔实验〕》和教育部考试中心颁布的《2010年普通高等学校招生全国统一考试大纲〔理科课程标准实验版〕》为依据,体现生物课程属于科学课程的性质,注重考查科学素养。《生物考试说明》从能力要求、考试内容与要求、考试形式与试卷结构、典型题示例等方面阐述生物学科考试的特点,体现对生物学科基础、核心和主干内容的考查,注重能力考查。

有推崇,自然也有质疑。3月2日,由中山大学研究古诗词和古文献的博士徐晋如发起,北京大学、清华大学、北京师范大学等高校的六名博士、一名硕士、一名学士联手在知名论坛天涯上发帖签名发文,对于丹用“心灵鸡汤”般的语言讲解《论语》感到非常愤怒,声明称,任何妄图通过吃快餐的方式去了解传统文化的想法都是荒谬的,并表示要“将反对于丹之流进行到底”,要求于丹立即从百家讲坛下课,并向观众道歉。而据媒体报道,一本名为《当<论语>遭遇于丹》、意在给于丹挑错的书也即将出版,作者马千里表示“于丹书中宣扬的思想其实是她个人的‘生活感悟’,大多与《论语》无涉”,希望通过这本书纠正大家因于丹的错读、歪曲、篡改而带来的影响。

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话说回来,认为该把钱用在刀刃上,大抵出自于“不患寡而患不均”的教育公平理念。这样想当然没错,但是也应承认,当前确实还存在着如何提高教育水平的问题。教育的普及和提高,二者不可偏废。不能因为有人上不起学,全体学生都只能享受低水平的教育。就此次的校长出国培训计划而言,也有一个明确的目的,就是如何进行素质教育。而这一点,确实是我们多年来想改革但是一直未能改革好的一个问题。我们固然可以靠自己去悟,但是如果能有机会走出去学习借鉴,也必能打开思路,有所收益。从这个角度来看,公派中小学校长出国培训并非没有道理。

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